Posted in Բնագիտություն 6-րդ դասարան

Աշխարհագրական մոդուլի ամփոփում

 Թեմա 1․ Ընդհանուր նկարագիր (1–6 հարցեր)

  1. Ի՞նչ է ուսումնասիրում աշխարհագրությունը։
    Աշխարհագրությունը գիտություն է, որը ուսումնասիրում է մեր Երկիրը՝ նրա բնությունը և մարդկանց կյանքը։
  2. Որո՞նք են աշխարհագրության երկու հիմնական ճյուղերը։
    Բնական աշխարհագրություն,Հասարակական աշխարհագրություն։
  3. Ի՞նչ է ուսումնասիրում բնական աշխարհագրությունը։
    Ուսումնասիրում է լանդշաֆտները, կլիման, գետերը, օվկիանոսները, բույսերն ու կենդանիները։
  4. Ի՞նչ է ուսումնասիրում հասարակական աշխարհագրությունը։
    Ուսումնասիրում է մարդկանց գործունեությունը, քաղաքները, գյուղերը, տնտեսությունը։
  5. Ի՞նչ գիտություն է երկրաբանությունը և ինչով է զբաղվում։
    Երկրաբանությունն ուսումնասիրում է քարոլորտը,
    կենսաբանությունըկենսոլորտը, տնտեսագիտությունը մարդկային հասարակության
    տնտեսական ոլորտը և այլն:
  6. Ինչո՞ւ է կարևոր ուսումնասիրել աշխարհագրությունը
    Քանի որ այն շատ կարևոր է մարդկության համար։

    Թեմա 2․ Երկիր մոլորակը (7–13 հարցեր)
  7. Ո՞ր մոլորակի վրա է ապրում մարդը։
    Երկիր մոլորակի վրա:
  8. Ինչպիսի՞ ձև ունի Երկիրը։
    Շրջանաձև
  9. Ինչո՞ւ են փոխվում օրը և գիշերը։
    Որովհետև երկիր մոլորակը պտտվում է իր առանցքի շուրջ:
  10. Ինչո՞ւ են փոխվում տարվա եղանակները։
    Տարվա եղանակները փոխվում են, քանի, որ Երկրի առանցքը թեք է, և երբ Երկիրը պտտվում է Արեգակի շուրջ, տարվա տարբեր ամիսներին տարբեր կիսագունդ ավելի մոտ է լինում արեգակին։
  11. Նշիր Երկրի ներքին կառուցվածքի երեք հիմնական շերտերը։
    Դրանք են՝ միջնապատիանը, արտաքին միջուկը և ներքին միջուկը։
  12. Ի՞նչն է Երկիրը դարձնում յուրահատուկ մոլորակ։
    Յուրահատկությունը այն է, որ միայն այս Երկրի վար են ապրում մարդիկ:
  13. Ինչո՞ւ է կարևոր պահպանել Երկիրը:
    Եթե չպահպանել երկիրը մենք բոլորս կվերանանք:

    Թեմա 3․ Մայրցամաքներ, աշխարհամասեր, օվկիանոսներ (14–20 հարցեր)
  14. Քանի՞ մայրցամաք կա Երկրի վրա, և որոնք են դրանք։
    Երկրի վրայի մայրցամքներն վեցն են: Դրանք են ՝ Ավստրալիա, Հյուսիսային Ամերիկա, Հարավային Ամերիկա, Եվրասիա, Անտարկտիդա, Աֆրիկա:
  15. Ի՞նչ տարբերություն կա «մայրցամաք» և «աշխարհամաս» հասկացությունների միջև։
    Մայրցամաքը երկրաբանական և աշխարհագրական միավոր է (ցամաքի մեծ կտոր՝ շրջապատված ջրով), իսկ աշխարհամասը՝ պատմամշակութային և պայմանական, որն ընդգրկում է մայրցամաքը կամ դրա մի մասը՝ մերձակա կղզիների հետ միասին:
  16. Որո՞նք են Երկրի չորս մեծ օվկիանոսները։
    Խաղաղ օվկիանոս, Ատլանտյան օվկիանոս, Հյուսիսային սառցյալ օվկիանոս, Հնդկական օվկիանոս:
  17. Ո՞ր մայրցամաքն է ամենամեծը։
    Ամենամեծ մայրցամաքը Եվրասիան է:
  18. Ո՞ր մայրցամաքն է ամբողջությամբ ծածկված սառույցով։
    Անտարկտիդան
  19. Ո՞ր մայրցամաքն է ամենափոքր չափերով։
    Ավստրալիան
  20. Ինչո՞ւ է կարևոր իմանալ մայրցամաքների և օվկիանոսների աշխարհագրական դիրքը։
    Մայրցամաքների և օվկիանոսների աշխարհագրական դիրքի իմացությունը կարևոր է, քանի որ այն ուղղակիորեն որոշում է տարածաշրջանի կլիման, բուսական ու կենդանական աշխարհը, մարդկանց բնակության պայմանները, ինչպես նաև տնտեսական գործունեությունը։ 
Posted in Բնագիտություն 6-րդ դասարան

Ավստրալիայի աշխարհագրական դիրքը և ափագիծը

Ավստրալիան միակ մայրցամաքն է, որի ողջ տարածքը պատկանում է մեկ պետության։ Այստեղ են բնակվում պարկավորները՝ կաթնասունները, որոնք իրենց ձագուկներին պահում են փորի վրայի պարկում։ Թռչուններից ամենամեծը էմու ջայլամն է, ամենագեղեցիկը՝ դրախտահավը։ Ավստրալիայի արևելյան ափի երկայնքով ձգվող Մեծ արգելախութն աշխարհի ամենամեծ կորալյան խութն է։

Այս տարածաշրջանը ներառում է Ավստիալիան, Նոր Զելանդիան, Պապուա Նոր Գվինեան և հազարավոր կղզիներ, որոնք ձգվում են Խաղաղ օվկիանոսում: Սա աշխարհի ամենանոսր բնակեցված շրջաններից է: Որոշ երկրներ կազմված են հարյուրավոր կղզիներից:

Ավստրալիա և Օվկիանիա աշխարհամասը բաղկացած է Ավստրալիա մայրցամաքից և դրան հարակից բազմաթիվ կղզիներից, որոնք միասին կազմում են Օվկիանիա կոչվող տարածաշրջանը:

Australia physical.jpg

Continue reading “Ավստրալիայի աշխարհագրական դիրքը և ափագիծը”

Posted in Բնագիտություն 6-րդ դասարան

Հարավային Ամերիկայի աշխարհագրական դիրքը, ափագիծը և մակերևույթը


Աշխարհագրական դիրքը

Հարավային Ամերիկայի աշխարհագրական դիրքի գլխավոր առանձնահատկություններից առաջինն այն է, որ մայրցամաքն ամբողջովին գտնվում է արևմտյան կիսագնդում՝շրջապատված Ատլանտյան օվկիանոսով արևելքում և հյուսիսում, իսկ արևմուտքում՝ Խաղաղ օվկիանոսով:

4.jpg

Հարավային Ամերիկան աշխարհի ֆիզիկական քարտեզում

Երկրորդ առանձնահատկությունը կայանում է նրանում, որ մայրցամաքի հյուսիսային հատվածով է անցնում հասարակածը, որի արդյունքում տարածքի մեծ մասը գտնվում է հարավային կիսագնդում: Հարավային Ամերիկան ունի բավական մեկուսացած դիրք, քանի որ հարևան մայրցամաքներից միակ բնակեցվածը և ամենախոշորը հյուսիսում գտնվող Հյուսիսային Ամերիկան է, իսկ հարավային հարևանը՝ Անտարկտիդան, հիմնականում սառցապատ է և այդ պատճառով՝ չբնակեցված: Մայրցամաքի աշխարհագրական դիրքն ավելի ճշգրիտ որոշելուն նպաստում է մայրցամաքի ծայրակետերի իմացությունը:

South America cayraketeri qartez.jpg

Continue reading “Հարավային Ամերիկայի աշխարհագրական դիրքը, ափագիծը և մակերևույթը”

Posted in Մայրենի 6-րդ դասարան

Գիրք որը փոխեց կյանքս 

Այս վերջերս ես կարդացի մի գիրք, որն իմ մեջ մի մեծ հեթք թողեց ՝ «Բոլորիս Ալենը» գիրքը: Այդ գիրքը Ալեն Մարքարյանի մասին է որը զոհվեց 44 օրյա պատերազմում: Այդ գիրքը ինձ սովորեցրեց, որ կապ չունի թե մարդը որ տեղ է և քանի տարեկան է միևնույն է նա պետք է լավ սովորի և շատ կարդա: Այդ գիրքը ես կարդացի հինգ օրում և այն ինձ շատ դուր եկավ:

Posted in Մայրենի 6-րդ դասարան

Կոկորդիլոս

Կոկորդիլոսը աշխարհի ամենահին կենդանիներից մեկն է։ Նա ապրել է դեռևս դինոզավրերի ժամանակներից և գրեթե չի փոխվել միլիոնավոր տարիների ընթացքում։ Կոկորդիլոսները սողուններ են և հիմնականում բնակվում են տաք երկրներում՝ Աֆրիկայում, Ավստրալիայում, Ասիայում և Ամերիկայում։ Նրանք ապրում են գետերում, լճերում, ճահիճներում և երբեմն նաև ծովերի ափերին։

Կոկորդիլոսները ունեն շատ հզոր մարմին, երկար պոչ և լայն, ուժեղ ծնոտներ։ Նրանց սուր ատամները կարող են հեշտությամբ պատռել նույնիսկ կոշտ կաշին։ Չնայած իրենց մեծ չափերին՝ նրանք ջրում շարժվում են շատ արագ և լուռ, ինչի շնորհիվ կարողանում են աննկատ մոտենալ որսին։ Կոկորդիլոսը կարող է ջրի տակ մնալ մինչև մեկ ժամ՝ առանց շնչելու, իսկ դա նրան մեծ առավելություն է տալիս որսի ժամանակ։

Այս կենդանիները հիմնականում սնվում են ձկներով, թռչուններով և տարբեր փոքր ու մեծ կենդանիներով։ Երբեմն նրանք կարող են հարձակվել նաև խոշոր կենդանիների վրա։ Կոկորդիլոսը շատ համբերատար որսորդ է․ նա երկար ժամանակ անշարժ մնում է ջրի մեջ և սպասում հարմար պահի։ Երբ որսը մոտենում է, կոկորդիլոսը արագ ու հանկարծակի հարձակվում է։

Կոկորդիլոսի մաշկը շատ հաստ է և ամուր։ Այն պաշտպանում է նրան արևի տաք ճառագայթներից, սուր քարերից և այլ վտանգներից։ Նրա մաշկը այնքան դիմացկուն է, որ որոշ վայրերում մարդիկ այն օգտագործում են կաշվե իրեր պատրաստելու համար, ինչի պատճառով կոկորդիլոսները հաճախ վտանգված են դառնում։

Մայր կոկորդիլոսը շատ հոգատար է իր ձագերի նկատմամբ։ Նա հողում կամ ավազի մեջ փոս է փորում և այնտեղ դնում է մոտ 20-ից 80 ձու՝ կախված կոկորդիլոսի տեսակից։ Սովորաբար մեկ մայր կոկորդիլոսը ունենում է միջինում 40–60 ձու։ Ձվերից դուրս եկող ձագերի քանակը նույնպես տարբեր է լինում, քանի որ բոլոր ձվերը չեն, որ վերածվում են ձագերի։

Երբ ձագերը դուրս են գալիս ձվերից, նրանք փոքր են և անպաշտպան։ Մայրը շատ զգույշ կերպով նրանց տեղափոխում է ջուրը և մի քանի շաբաթ պաշտպանում է գիշատիչներից։ Ձագերը սնվում են փոքր միջատներով, մանր ձկներով և ջրային կենդանիներով։ Միայն մի փոքր մասն է հասնում հասուն տարիքի, քանի որ բնության մեջ նրանց բազմաթիվ վտանգներ են սպառնում։

Կոկորդիլոսները բնության համար շատ կարևոր դեր ունեն։ Նրանք կարգավորում են ջրային միջավայրում կենդանիների քանակը և օգնում պահպանել բնական հավասարակշռությունը։ Եթե կոկորդիլոսները վերանան, կարող է խախտվել ողջ էկոհամակարգը։

Չնայած իրենց վտանգավոր տեսքին՝ կոկորդիլոսները պարզապես վայրի կենդանիներ են, որոնք փորձում են գոյատևել բնության պայմաններում։ Մարդիկ պետք է հարգեն նրանց կյանքը, պահպանեն նրանց բնակավայրերը և հոգ տանեն բնության մասին։

Continue reading “Կոկորդիլոս”

Posted in Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ ԵՎ ԲԱԺԱՆՈՒՄԸ

Միևնույն նշանն ունեցող երկու ռացիոնալ թվերի արտադրյալը դրական ռացիոնալ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է արտադրիչների բացարձակ արժեքների արտադրյալին։

Օրինակ՝

(-3/4)x(-2/5)=6/20

4/7×3/4=3/7

Տարբեր նշաններ ունեցող երկու ռացիոնալ թվերի արտադրյալը բացասական ռացիոնալ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է արտադրիչների բացարձակ արժեքների արտադրյալին։

(-3/2)x(+2/5)=-6/10

Միևնույն նշանն ունեցող ռացիոնալ թվերի քանորդը դրական ռացիոնալ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է բաժանելիի և բաժանարարի բացարձակ արժեքների քանորդին։

5/4:25/8=5/4×8/25=2/5 


(-2/7):(-7/2)=1

Տարբեր նշաններ ունեցող ռացիոնալ թվերի քանորդը բացասական ռացիոնալ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է բաժանելիի և բաժանարարի բացարձակ արժեքների քանորդին։

4/9:(-2/3)=-2/3

Continue reading “ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ ԵՎ ԲԱԺԱՆՈՒՄԸ”

Posted in Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ ԵՎ ՀԱՆՈՒՄԸ

  1. Համեմատել  հետևյալ ռացիոնալ թվերը

ա) 12.4/7 < 56.1/3   

բ) -35.3/12 < 0

գ) -19.1/11 < -18.2/15

դ) 0 < 17.1/4

ե) -3.5/7 <  -3.3/5

զ) 8.3/8 < 8.4/9

     2.Իրար հավասար՞ են արդյոք կոտորակները

ա) -17/15 < 17/15

բ) 3/8 = 12/32

գ) 6/7 = 18/21

դ) 5/4 = 10/12

     3. Կատարել գումարում

ա) 3.17/15 + 4.17/15=9.4/15

բ) -17/15 + 17/15=0

գ) -2.10/15 + 3.17/15=1.7/15

դ) 5.3/8 + 1.5/16=6.11/16

դ ( -6/7) + (-2/21)=-20/21

ե) (-15.5/4) + (-7.10/12)=24.1/12

     4.Կատարել հանում

ա) 4.17/15 – 3.17/15

բ) 17/15 – 17/15

գ) 2.10/15 – 3.17/1/

դ) 5.3/8 – 1.5/6

ե) (-6/7) – (-2/21)

զ) (-15.5/4) – (-7.10/12)